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GIOCARE PER IMPARARE:

Il disturbo da dipendenza da gioco è stata l'ultima aggiunta all'undicesima revisione della classificazione internazionale delle malattie (ICD-11) nel 2018. Questo di per sé indica l'impatto del gioco nel nostro mondo e nella nostra vita.

La facile disponibilità di telefoni cellulari, iPad e Internet 4G ha portato a un enorme aumento dei giochi. In considerazione di questi fattori, abbiamo avuto un'idea innovativa per utilizzare questa tendenza in un modo che integra l'apprendimento e l'istruzione come mai fatto prima.

Immagina che tutto il tuo libro di testo fosse un gioco. Immagina se solo giocando a un gioco diventassi il maestro di quell'argomento.

Esempi (La trama sarebbe basata sui capitoli dei libri di testo):

1. Nella storia: quando apprendi della seconda guerra mondiale, immagina il tuo personaggio sullo schermo che si sveglia sul campo di battaglia, devi combattere i soldati nemici dell'altro paese e poi tornare indietro. Quindi, dopo aver vinto la battaglia, firmi un trattato con il paese nemico (proprio come è successo nella realtà), incontri anche personaggi storici nel gioco. Il risultato di questo sarebbe che ricorderesti ogni singolo evento accaduto e quindi sarai in grado di conservare le informazioni in modo estremamente efficiente.

2. In Scienza: quando impari a conoscere la gravità, immagina di essere Newton sullo schermo, il primo compito è esplorare il giardino: ti avvicini al melo e interagisci con esso e assisti alla caduta di una mela. Ora il secondo compito per te è trovare le tre leggi nascoste nel giardino. Devi interagire con l'ambiente circostante e scoprire pezzi di carta con le leggi scritte su di essi. Alla fine, ricorderesti ogni singola legge del moto.

3. Per la matematica—quando impari il teorema di Pitagora—immagina di controllare il carattere di una signora che deve percorrere due lunghe strade che sono ad angolo retto per raggiungere casa—quindi decidi di costruire una nuova strada (che sarebbe l'ipotenusa) ma non sai quanto materiale comprare perchè non conosci la lunghezza. Ora vedi passare una maestra quindi interagisci con lei e lei ti insegna il teorema di Pitagora e ora sai quale sarà la lunghezza della nuova strada. Infine, il tuo compito è andare al mercato e acquistare materiali e poi costruire la strada.

I punti chiave qui:

1 . Questi giochi ti diranno PERCHÉ imparare questo argomento è essenziale con esempi pratici.
2. Questi giochi stimoleranno l'apprendimento ATTIVO esplorando in prima persona lo studente piuttosto che il tradizionale modello di insegnamento PASSIVO.
3. La sequenza degli eventi nella lezione sarebbe più facile da ricordare.
4. I punteggi del gioco potrebbero essere visualizzati su una classifica per creare una sana competizione tra pari. I punteggi più alti verrebbero assegnati se una persona termina il gioco prima.
5. La barra di avanzamento nel gioco indicherà ai genitori i progressi del bambino.
6. Un test/esame sarà integrato nel gioco al termine del livello per assicurarsi che la persona sia in grado di rispondere alle domande.



Il nostro obiettivo è sfruttare il fatto che le persone del mondo giocano molto e convertirlo in un'impresa produttiva. La ludicizzazione dell'apprendimento aprirà molte porte al sistema educativo. Vogliamo garantire l'apprendimento per tutti poiché questo incoraggia tutti a imparare giocando, anche coloro che non hanno avuto alcuna istruzione formale, come gli automobilisti, i proprietari di negozi o gli operai. Ricorda che CHIUNQUE preferirà giocare a un gioco anche se non si sente abbastanza sicuro da prendere in mano un libro di testo.

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